Science
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Science (du latin scientia, sens " connaissances ") est l'effort pour découvrir, comprendre, ou pour mieux comprendre comment le physique monde fonctionne avec observable preuve physique que la base de cette compréhension. Ce est fait par l'observation d'exister phénomènes, et / ou par l'expérimentation qui tente de simuler des phénomènes dans des conditions contrôlées. Connaissances en science est acquise grâce recherche.
Étymologie
Le mot la science est dérivé du latin scientia mot pour la connaissance, la forme nominale du verbe scire, "savoir". Le Proto-indo-européenne (PIE) racine qui donne scire est skei- *, ce qui signifie «couper, séparer, ou discerner". D'autres mots de la même racine comprennent sanskrits chyati, "il coupe", grec schizo, "je ai divisé" (d'où le schisme anglais, la schizophrénie), scindo latine, "je ai divisé» (d'où l'anglais annuler). De les Moyen Age au siècle des Lumières , la science ou scientia entend toute connaissance systématique enregistrée. science a donc le même genre de sens très large que la philosophie avait à cette époque. Dans d'autres langues, dont le français, espagnol, portugais et italien, le mot correspondant à la science réalise également ce sens.
Histoire des sciences
Histoire de l'utilisation du mot la science
Eh bien dans la dix-huitième siècle , la science et naturel [philosophie] ne étaient pas tout à fait synonyme, mais ne sont devenus plus tard avec l'utilisation directe de ce qui allait devenir officiellement appelé méthode scientifique, qui a été précédemment développé pendant les Moyen Age et époque moderne en Europe et aux Moyen-Orient (voir Histoire de la méthode scientifique). Avant le 18ème siècle, cependant, le terme le plus pratique pour l'étude de la nature était la philosophie naturelle, alors que les anglophones le plus souvent référence à l'étude de l'esprit humain que la philosophie morale . En revanche, le mot «science» en anglais était encore utilisé au 17ème siècle pour désigner le Concept aristotélicien de la connaissance qui était suffisamment en sécurité pour être utilisé comme une prescription sûre pour exactement comment faire quelque chose. En ce sens différente des deux mots, le philosophe John Locke dans Essai sur l'entendement humain a écrit que «la philosophie naturelle [de l'étude de la nature] ne est pas capable d'être fait une science».
Au début des années 1800, la philosophie naturelle avait commencé à se séparer de la philosophie, mais il a souvent conservé un sens très large. Dans de nombreux cas, la science a continué à se présenter aux connaissances fiables sur ne importe quel sujet, de la même manière il est encore utilisé au sens large (voir l'introduction de cet article) en termes modernes tels que bibliothéconomie, sciences politiques et sciences informatiques . Dans le sens plus étroit de la science, la philosophie naturelle se est lié à un ensemble croissant de lois bien définies (à commencer par les lois de Galilée, les lois de Kepler, et les lois de Newton pour le mouvement), il est devenu plus populaire de se référer à la philosophie naturelle que la science naturelle . Au cours du XIXe siècle, d'ailleurs, il y avait une tendance accrue à associer la science avec l'étude du monde naturel (ce est, le monde non-humain). Cette décision parfois laissé l'étude de la pensée humaine et de la société (ce qui viendrait à être appelé sciences sociales) dans un vide linguistique d'ici la fin du siècle et dans le prochain.
Grâce à la 19ème siècle, de nombreux anglophones ont été de plus en plus différencient la science (ce qui signifie une combinaison de ce que nous appelons maintenant les sciences naturelles et biologiques) de toutes les autres formes de connaissances dans une variété de façons. L'expression désormais familière " méthode scientifique », qui se réfère à la partie prescriptive de la façon de faire des découvertes dans la philosophie naturelle, était presque utilisé pendant la première partie du 19ème siècle, mais se est répandue après les années 1870, mais il était rarement totalement d'accord sur tout ce que cela comportait. Le mot «scientifique», destinée à se référer à un philosophe de la nature systématique travaillent, (par opposition à un intuitif ou empiriquement esprit) a été inventé en 1833 par William Whewell. Discussion les scientifiques comme un groupe spécial de personnes qui ont fait la science, même si leurs attributs étaient en débat, ont augmenté dans la dernière moitié du 19ème siècle. Quoi qu'on en fait on par ces termes dans un premier temps, ils ont finalement représenté la science, au sens strict de l'utilisation habituelle de la méthode scientifique et la connaissance qui en découle, comme quelque chose de profondément distingue de tous les autres domaines de l'activité humaine.
Au vingtième siècle, la notion moderne de la science comme une marque spéciale de l'information sur le monde, pratiquée par un groupe distinct et poursuivie par une méthode unique, était essentiellement en place. Il a été utilisé pour donner une légitimité à une variété de domaines à travers des titres tels que "scientifique" médecine, l'ingénierie, la publicité, ou de maternité. Au cours des années 1900, les liens entre la science et la technologie ont également augmenté de plus en plus forte.
Distingué de la technologie
À la fin du siècle, on peut soutenir que la technologie avait même commencé à éclipser la science comme un terme de l'attention du public et de louange. Études savantes de la science ont commencé à voir " technoscience »plutôt que de la science de la technologie séparément. Pendant ce temps, des domaines tels que la biotechnologie et nanotechnologies sont capture les titres. Un auteur a suggéré que, dans le siècle à venir, la «science» peut tomber hors d'usage, pour être remplacé par la technoscience ou même par certains étiquette plus exotiques tels que "techknowledgy."
Méthode scientifique
Le méthode scientifique cherche à expliquer les événements de la nature dans un de façon reproductible, et à utiliser ces reproductions de faire utiles prédictions. Ce est fait par l'observation des phénomènes naturels, et / ou par l'expérimentation qui tente de simuler des événements naturels dans des conditions contrôlées. Il fournit un processus objectif de trouver des solutions à des problèmes dans un certain nombre de domaines scientifiques et technologiques.
Basé sur des observations d'un phénomène, un scientifique peut générer un modèle. Ce est une tentative de décrire ou de représenter le phénomène en termes de représentation physique ou mathématique logique. Comme preuves empiriques sont recueillies, un scientifique peut suggérer une hypothèse pour expliquer le phénomène. Cette description peut être utilisé pour faire des prédictions qui sont vérifiables par l'expérience ou l'observation en utilisant la méthode scientifique. Lorsque une hypothèse se avère insatisfaisant, il est soit modifié ou rejeté.
Bien que la réalisation d'expériences, Les scientifiques peuvent avoir une préférence pour un résultat sur un autre, et il est important que cette tendance ne biaise pas leur interprétation. Un suivante stricte de la méthode scientifique tente de minimiser l'influence de la partialité d'un scientifique sur le résultat d'une expérience. Ceci peut être réalisé par correct conception expérimentale, et une enquête approfondie examen par les pairs des résultats expérimentaux ainsi que les conclusions d'une étude. Une fois les résultats de l'expérience sont annoncés ou publiés, un important recoupement peut être la nécessité de valider les résultats par un tiers indépendant.
Une fois qu'une hypothèse a survécu à l'essai, il peut être adopté dans le cadre d'un théorie scientifique. Ce est un modèle ou un cadre auto-cohérent logiquement motivé pour décrire le comportement de certains phénomènes naturels. Une théorie généralement décrit le comportement des ensembles beaucoup plus larges de phénomènes que d'une hypothèse communément, un grand nombre d'hypothèses peut être logiquement liés ensemble par une seule théorie. Ces théories plus larges peuvent être formulées en utilisant des principes tels que parcimonie (par exemple, " Rasoir d'Occam »). Ils sont ensuite testé à plusieurs reprises en analysant comment les preuves recueillies ( faits) se compare à la théorie. Lorsque une théorie survit à un nombre suffisamment grand d'observations empiriques, il devient alors une généralisation scientifique qui peut être considéré comme entièrement vérifiées. Ces assument le statut de loi physique ou loi de la nature.
Malgré l'existence de théories éprouvées, la science ne peut prétendre la connaissance absolue de la nature ou le comportement du sujet ou du domaine de l'étude en raison de problèmes épistémologiques qui sont inévitables et empêchent la découverte ou l'établissement d'absolue vérité. Contrairement à une démonstration mathématique, une théorie scientifique est empiriques, et est toujours ouvert à la falsification, si de nouvelles preuves sont présentées. Même les théories les plus fondamentaux peuvent se avérer imparfaite si de nouvelles observations sont incompatibles avec eux. Critique à ce processus fait tous les aspects pertinents de la recherche accessible au public, ce qui permet un examen continu et en répétant des expériences et des observations par plusieurs chercheurs opérant indépendamment l'un de l'autre. Seulement en remplissant ces attentes peut-on déterminer la fiabilité des résultats expérimentaux sont pour une utilisation potentielle par d'autres.
Newtonien d'Isaac Newton loi de la gravitation est un exemple célèbre d'une loi établie qui a été retrouvé plus tard ne pas être universel, il ne tient pas dans les expériences impliquant le mouvement à des vitesses proches de la vitesse de la lumière ou à proximité de forts champs gravitationnels. En dehors de ces conditions, les lois de Newton restent un excellent modèle de mouvement et la gravité. Depuis comptes de la relativité générale pour tous les mêmes phénomènes que les lois de Newton font en plus, la relativité générale est maintenant considérée comme une théorie plus complète.
Mathématiques
Mathématiques est essentielle pour de nombreuses sciences. Une fonction importante des mathématiques dans la science est le rôle qu'il joue dans l'expression des modèles scientifiques. Observer et la collecte de mesures, ainsi que la formulation d'hypothèses et prédire, nécessitent souvent une utilisation importante des mathématiques et des modèles mathématiques. Calculus peut être la branche des mathématiques le plus souvent utilisés en science, mais pratiquement toutes les branches des mathématiques a des applications dans les sciences, y compris les «pure» des domaines tels que la théorie des nombres et de topologie . Mathématiques est fondamental pour la compréhension des sciences naturelles et les sciences sociales, dont beaucoup comptent aussi beaucoup sur les statistiques .
Méthodes statistiques, comprenant des techniques mathématiques pour la synthèse et l'exploration des données, permettent aux scientifiques d'évaluer le niveau de fiabilité et de la plage de variation dans les résultats expérimentaux. La pensée statistique joue également un rôle fondamental dans de nombreux domaines de la science.
La science informatique applique la puissance de simuler des situations du monde réel calcul, permettant une meilleure compréhension des problèmes scientifiques que mathématiques formelles, on peut arriver. Selon le Society for Industrial and Applied Mathematics calcul, est maintenant aussi important que théorie et l'expérience pour faire avancer les connaissances scientifiques.
Que les mathématiques se est correctement classé que la science a été un sujet de débat. Certains penseurs mathématiciens voir que les scientifiques, concernant expériences physiques comme preuves non essentiels ou mathématiques comme équivalant à des expériences. D'autres ne voient pas les mathématiques comme une science, car il ne nécessite pas de test expérimental de ses théories et hypothèses. Dans la pratique, mathématiques théorèmes et des formules sont obtenus par dérivations logiques qui supposent systèmes axiomatiques, plutôt que d'une combinaison de l'observation empirique et méthode de raisonnement qui est venu à être connu sous le nom méthode scientifique. En général, les mathématiques est classé comme science formelle, tandis que les sciences naturelles et sociales sont classés comme sciences empiriques.
Philosophie des sciences
La philosophie de la science cherche à comprendre la nature et la justification des connaissances scientifiques. Il se est avéré difficile de fournir une définitive compte de la méthode scientifique qui peuvent servir à distinguer de manière décisive la science de la non-science. Ainsi il ya des arguments légitimes sur exactement où les frontières sont, menant à la problème de démarcation. Il ya néanmoins un ensemble de préceptes de base qui ont un large consensus parmi les philosophes de la science et publiés dans le la communauté scientifique dans son ensemble.
L'analyse de la science est basée motivée- sensation sur notre conscience. En tant que tel, la méthode scientifique ne peut pas en déduire quoi que ce soit sur le domaine de la réalité qui est au-delà de ce qui est observable par des moyens existants ou théoriques. Quand une manifestation de notre réalité auparavant considéré comme surnaturelle est entendu dans les termes de causes et les conséquences, il acquiert une explication scientifique.
Certains des résultats de la science peut être très contre-intuitive. La théorie atomique, par exemple, implique que un rocher de granit qui semble un, dur, solide, objet gris lourde est en fait une combinaison de subatomiques particules avec aucune de ces propriétés, se déplaçant très rapidement dans l'espace où la masse est concentrée dans une très petite fraction du volume total. Beaucoup de l'humanité de idées préconçues sur le fonctionnement de l' univers ont été contestées par de nouvelles découvertes scientifiques. La mécanique quantique , en particulier, examine les phénomènes qui semblent défier nos postulats les plus élémentaires sur la causalité et la compréhension fondamentale du monde autour de nous. La science est la branche de la connaissance traiter avec les gens et la compréhension que nous avons de notre environnement et comment cela fonctionne.
Il existe différentes écoles de pensée dans la philosophie de la méthode scientifique. Naturalisme méthodologique soutient que la recherche scientifique doit respecter étude empirique et une vérification indépendante comme un processus pour bien développer et évaluer des explications naturelles pour phénomènes observables. Naturalisme méthodologique, par conséquent, rejette explications surnaturelles, arguments d'autorité et biaisée études observationnelles. Rationalisme critique tient à la place que l'observation impartiale ne est pas possible et une ligne de démarcation entre les explications naturelles et surnaturelles est arbitraire; il propose à la place la falsifiabilité comme l'emblème de théories empiriques et la falsification que la méthode empirique universel. Rationalisme critique plaide pour la capacité de la science à accroître la portée des connaissances vérifiables, mais en même temps contre son autorité, en soulignant son inhérente faillibilité. Il propose que la science devrait être contenu à l'élimination rationnelle des erreurs dans ses théories, pas à chercher pour leur vérification (comme prétendant la preuve ou la réfutation certain ou probable; à la fois la proposition et la falsification d'une théorie ne sont que de caractère méthodologique, conjecturale, et provisoire dans le rationalisme critique). L'instrumentalisme rejette le concept de la vérité et ne fait que souligner l'utilité des théories comme des instruments pour expliquer et prédire des phénomènes.
Critiques
Science, pseudoscience et la non-science
Tout organisme établi des connaissance qui se déguise en science dans une tentative de revendiquer une légitimité qui ne serait pas autrement en mesure d'atteindre ses propres termes est pas de la science; il est souvent connu sous le nom la science fringe- ou alternative. Le plus important de ses défauts est généralement le manque d'expériences soigneusement contrôlées et réfléchie interprétées qui fournissent la fondation des sciences naturelles et qui contribuent à leur avancement. Un autre terme, science de pacotille, est souvent utilisé pour décrire des théories ou des données scientifiques qui, tout peut-être légitimes en soi, sont censées être utilisé à tort pour soutenir une position opposée. Il ya habituellement un élément de partialité politique ou idéologique dans le occasion du terme. Ainsi, les arguments en faveur de la limitation de l'utilisation de combustibles fossiles afin de réduire le réchauffement climatique sont souvent caractérisés comme science de pacotille par ceux qui ne veulent pas voir de telles restrictions imposées, et qui affirment que d'autres facteurs peuvent bien être la cause du réchauffement climatique . Une grande variété de la publicité commerciale (allant de battage à la fraude pure et simple) serait également tomber dans cette catégorie. Enfin, il est tout simplement de la mauvaise science, qui est couramment utilisé pour décrire le bien-intentionnés mais incorrect, obsolètes, incomplètes ou trop simplifiée expositions d'idées scientifiques.
L'état de nombreux organismes de la connaissance comme de véritables sciences, a été un sujet de débat. Discussion et débat abondent dans ce sujet avec certains domaines comme le sociale et sciences du comportement accusés par la critique d'être scientifique. De nombreux groupes de personnes de académiciens comme physicien prix Nobel Percy W. Bridgman, ou Dick Richardson, Ph.D. Professeur-de biologie intégrative à la Université du Texas à Austin, aux politiciens comme le sénateur américain Kay Bailey Hutchison et d'autres co-sponsors, se opposent à donner leur appui ou leur accord avec l'utilisation de l'étiquette «science» dans certains domaines de l'étude et la connaissance qu'ils considèrent comme non-scientifique, ambiguë, ou scientifiquement pertinent par rapport aux autres domaines. Karl Popper a nié l'existence de la preuve et de la méthode scientifique. Popper considère qu'il n'y a qu'un seul procédé universel, le procédé négatif de essai et erreur. Il couvre non seulement tous les produits de l'esprit humain, y compris les sciences, les mathématiques, la philosophie, l'art et ainsi de suite, mais aussi l'évolution de la vie. Il a également contribué à la Positivismusstreit, un différend philosophique entre Rationalisme critique (Popper, Albert) et le École de Francfort (Adorno, Habermas) sur la méthodologie des sciences sociales.
Accent philosophique
Historien Jacques Barzun appelé la science "un foi fanatique que tout dans l'histoire »et mis en garde contre l'utilisation de la pensée scientifique de supprimer des considérations de ce qui signifie que partie intégrante de l'existence humaine. Beaucoup de penseurs récents, tels que Carolyn Merchant, Theodor Adorno et EF Schumacher a estimé que le 17ème siècle révolution scientifique décalé la science d'une focalisation sur la compréhension de la nature , ou la sagesse, à un accent sur la nature manipuler, ce est à dire pouvoir, et que l'accent mis par la science sur la manipulation de la nature amène inévitablement à manipuler les gens, aussi bien. L'accent sur des mesures quantitatives des sciences a conduit à des critiques qu'il est incapable de reconnaître les aspects qualitatifs importants du monde.
Les conséquences de la négation idéologique de l'éthique pour la pratique de la science elle-même en termes de fraude, le plagiat, et la falsification de données, a été critiquée par plusieurs universitaires. Dans «Science et éthique», le philosophe Bernard Rollin examine l'idéologie qui nie la pertinence de l'éthique à la science, et plaide en faveur de faire de l'éducation à l'éthique partie intégrante de la formation scientifique.
Insuffisances épistémologiques
Psychologue Carl Jung croyait que si la science a tenté de comprendre toute la nature, la méthode expérimentale utilisée poserait des questions conditionnelles, artificiels qui évoquent des réponses partielles. Robert Anton Wilson a critiqué la science pour l'utilisation des instruments de poser des questions qui produisent des réponses significatives seulement en termes de l'instrument, et qu'il n'y avait pas une telle chose comme un point de vue totalement objective à partir de laquelle afficher les résultats de la science.
Communauté scientifique
La communauté scientifique se compose de l'ensemble du corps de scientifiques, de ses relations et interactions. Il est normalement divisé en "sous-communautés" chacun travaillant sur un domaine particulier au sein de la science.
Les champs
Les champs de la science sont habituellement classées selon deux grands axes: sciences naturelles, qui étudient naturelle phénomènes (y compris la vie biologique ), et sciences sociales, qui étudient le comportement humain et les sociétés . Ces groupements sont sciences empiriques, ce qui signifie la connaissance doivent être fondées sur observable phénomènes et capable d'être expérimenté pour son validité par d'autres chercheurs travaillant dans les mêmes conditions. Il ya aussi des disciplines connexes qui sont regroupés en sciences interdisciplinaires et appliquées, telles que l'ingénierie et sciences de la santé. Au sein de ces catégories sont les domaines scientifiques spécialisés qui peuvent inclure des éléments d'autres disciplines scientifiques, mais possèdent souvent leur propre terminologie et le corps de l'expertise.
Mathématiques , qui est parfois classé dans un troisième groupe de la science appelé science formelle, a la fois des similitudes et les différences avec les sciences naturelles et sociales. Il est similaire à sciences empiriques en ce qu'elle implique un objectif, une étude attentive et systématique d'un domaine de la connaissance; il est différent en raison de sa méthode de vérification de ses connaissances, en utilisant a priori plutôt que des méthodes empiriques. Science formelle, qui comprend également des statistiques et la logique , est vital pour les sciences empiriques. Des avancées majeures en science formelle ont souvent conduit à des avancées majeures dans les sciences physiques et biologiques. Les sciences formelles sont essentielles dans la formation de hypothèses, théories, et lois, à la fois dans la découverte et décrivant comment les choses fonctionnent (sciences naturelles) et comment les gens pensent et agissent (sciences sociales).
Institutions
Les sociétés savantes pour la communication et la promotion de la pensée scientifique et l'expérimentation ont existé depuis la Renaissance période. La plus ancienne institution de survivant est le Accademia dei Lincei en Italie . National Académie des sciences sont distingués institutions qui existent dans un certain nombre de pays, en commençant par la Colombie Royal Society en 1660 et les Français Académie des Sciences en 1666.
Organisations scientifiques internationales, telles que le Conseil international pour la science, ont depuis été formé pour promouvoir la coopération entre les communautés scientifiques des différentes nations. Plus récemment, les organismes gouvernementaux influents ont été créés pour soutenir la recherche scientifique, y compris le National Science Foundation dans le US
D'autres organisations de premier plan incluent le académies des sciences de nombreuses nations, CSIRO en Australie, Centre national de la recherche scientifique en France, Max Planck Society et Deutsche Forschungsgemeinschaft en Allemagne et en Espagne, SCCI.
Littérature
Une vaste gamme de littérature scientifique est publié. Les revues scientifiques communiquer et documenter les résultats des recherches menées dans les universités et diverses autres institutions de recherche, servant de document d'archives de la science. Les premières revues scientifiques, Journal des savants suivie par le Philosophical Transactions, ont commencé la publication en 1665. Depuis ce temps, le nombre total des périodiques actifs a augmenté de façon constante. En 1981, une estimation du nombre de revues scientifiques et techniques dans la publication était 11,500.
La plupart des revues scientifiques couvrent un champ scientifique unique et de publier la recherche dans ce domaine; la recherche est normalement exprimé dans la forme d'un article scientifique. La science est devenue tellement omniprésente dans les sociétés modernes, il est généralement considéré comme nécessaire de communiquer les réalisations, des nouvelles, et les ambitions des scientifiques à une population plus large.
magazines scientifiques tels que New Scientist et Scientific American répondre aux besoins d'un lectorat beaucoup plus large et de fournir un résumé non technique des quartiers populaires de la recherche, y compris les découvertes et les progrès dans certains domaines de recherche notables. livres scientifiques engagent l'intérêt de beaucoup plus de gens. Tangentiellement, le genre de science-fiction, fantastique surtout dans la nature, engage l'imagination du public et transmet les idées, sinon les méthodes, de la science.
Les récents efforts pour intensifier ou de développer des liens entre la science et des disciplines non scientifiques tels que la littérature ou, plus précisément, la poésie , comprennent la création littéraire <-> ressources de la science développée par la Royal Literary Fund.
